⑥社会在终身教育体系中也起着重要作用，这种作用从儿童与之接触时就开始了。
⑦中小学、大学和培训中心之类的教育机构固然是重要的，但它们不过是终身教育机构的一种。它们不再享有教育的垄断权，也不再能够脱离其他社会教育机构而独立存在。
⑧终身教育从纵的方面寻求教育的连续性和一贯性。
⑨终身教育从横的方面寻求教育的整合。
⑩终身教育与英才教育相反，它具有普遍性，主张教育的民主化。
?终身教育的特征是：在学习的内容、手段、技术和时间方面，既有灵活性又有多样性。
?终身教育对教育进行深入的探讨，它促使人们能够适应新的变化，自行变更学习内容和学习技术。
?终身教育为受教育者提供各种可供选择的教育方式和方法。
?终身教育有两个领域，即普通教育与专业教育。这两者不是孤立的，而是互相联系、互相作用的。
?终身教育有助于提高个人或社会的适应能力和革新能力。
?终身教育发挥矫正的效能，克服现行教育制度的缺点。
?终身教育的最终目标是维持、改善生活的质量。
?实施终身教育的3个主要的前提条件是：提供适当的机会、增进学习动机、提高学习能力。
?终身教育是把所有教育加以组织化的一种原则。
?在付诸实践方面，终身教育提供一切教育的全部的体系。